Studie zum 25. Bestehen der LEARNTEC

In der Studie „Digitale Bildung auf dem Weg ins Jahr 2025“ zum 25. Bestehen der LEARNTEC kommen die Verfasser zu der Aussage, Lehrende seien noch nicht fit für die Digitalisierung. Die digitale Kompetenz der Lehrenden wird als die größte Herausforderung bezeichnet, gefolgt von der Qualität der technischen Ausstattung und der Bechaffung von finanziellen Mitteln.
Die Studie wurde im Vorfeld der Learntec bekanntgegeben mit Verweis auf die Rolle der Messe als Impulsgeber für die digitale Bildung.
Die Pressemitteilung finden Sie hier.
Der Download der Studie ist hier möglich (Pdf).